Чему учат в школе

Отец выкинул из лодки сына на середину озера,
но научил его не плавать, а материться.

Анекдот про неочевидность результата обучения

Когда я был маленький, отец отплыл на лодке
от берега и кинул меня за борт.
Я доплыл до берега и написал на отца
заявление в милицию.
Так отец научил меня писать.

Анекдот про риски для обучающего

Друзья, знакомые и не знакомые уговаривали меня начать обучать. Ну а что, дело вроде не хитрое. Посмотрев на просторах соцсетей на тренеров, коучей, мастеров с их классами, менторов и курсоводов разных мастей я не удивился. Продается всё, при правильном маркетинге и подходе. Какого только безумия и мракобесия я не встретил, исследуя темные стороны «цифровых академий». И «обучение в ТикТок» явно опережает по популярности академическое преподавание естественных наук. Еще Стив Джобс мечтал перевести обучение в цифру, но хватило сил только на музыку в АйТюнс. Так что же меня смущало?

Тут я должен стать в выразительную позу и сказать бархатным баритоном – ответственность за обучаемых. Но мы же взрослые люди. Дороги преподавателя и слушателя курсов могут сойтись единожды и более никогда не встретиться. А останавливал здоровый перфекционизм. Вы пробовали когда-нибудь писать инструкции? Ну или хотя бы их читать. Простейшие операции со стандартным нажатием кнопок растекаются на многостраничные тексты, читая которые чаще всего ничего не понятно. И наоборот, читая мотивационные и псевдонаучные книги по управлению становится всё ясно, но в реальности инструкция почему-то приводит к противоположному или вообще неожиданному результату. А это большой риск.

Можно рассказать, что работа управленца или логиста похожа на сапера. Ошибка может быть только один раз. Но лучше без пафоса и обобщений. Есть ошибки, которые могут стоить карьеры или компании, есть ошибки, которые могут стоить больших денег, есть ошибки, которые можно исправить. Сложно эти различия передать словами. Кроме того, и в разных обстоятельствах те же самые ошибки могут иметь не только негативный, но и нейтральный, а то и сравнительно положительны эффект.

Нет, конечно, не составляет труда сделать захватывающую презентацию, благо в корпорациях я их лепил десятками каждый месяц. Не составляет труда и записать их на видео или провести видео семинар. Опять же, благо в корпорациях публично выступать приходилось много, часто, на разные темы и перед разными аудиториями еще и на разных языках. Но в управленческом мастерстве остается всегда элемент тайны. Вот и Сунь Цзы писал, что методы вроде одни, а их применение в конкретной ситуации бесконечно разное. И йоги, но не те, что в стрингах поверх обтягивающих штанишек проявляют групповые чудеса гибкости на радость зрителей. А те которые изучали мироздание и способы выйти из карма-санскара-чакра. И они утверждают, что способ есть, но как обучить ему они не знают. А потому уже в первом поколении учеников после ухода основателя знание превращалось в сектантство с выяснением отношений между адептами вместо передачи способа. Оно мне надо?

Можно проводить театральные представления в он-лайн программах для начинающих, продвинутых и утвердившихся. Можно составить учебник наперекор заморским гуру бизнес оптимизма. Даже успешно его продавать. Но я искренне уверен, что мои байки привлекут внимание тех, с кем мы сможем пойти вместе дальше. Не для «вагонных споров», а чтобы на живых ежедневных примерах увидеть обратную сторону управления, взаимоотношений и бизнеса. Не менее важную чем преподаваемую в МВА. Я её могу показать через логистику. Просто логистика мне ближе, хотя можно и через другой инструмент. Вместе не только бояться лучше, как говорил котенок Гав, но и интереснее во всех отношениях. Особенно финансовых. Не зря мудрые правители Ближнего Востока брали к себе советников, которые не были визирями и министрами, но очень выручали независимым взглядом со стороны и опытом.